+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Анализ воспитательного часа образец

Автор статьи предлагает поразмышлять о том, как формируется имидж педагога и как он реализуется на уроке, на классном часе, в свободном общении со школьниками в словах и поступках. В тексте использованы идеи и разработки кандидата психологических наук А. Лики имиджа Существуют три образа учителя. Один из них живет в общественном сознании в виде клише телевизионщиков Анализ работы психолога благоприятных условий для образования и воспитания, обучающихся в школе.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Педагогический анализ, совершаемый на двух уровнях: Однако хотелось бы затронуть проблему анализа классного часа несколько шире.

8 Марта – праздник бабушек и мам (самоанализ классного часа)

За мир на Земле! ГБОУ школа Класс: Классный руководитель: Шувалова О. Вид деятельности: Обоснование выбора данного вида и содержания деятельности: Цели и задачи мероприятия: Развивать познавательный интерес учащихся.

Развивать способность к суждениям. Воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за героизм нашего народа: Познакомить детей с героическим прошлым нашего народа.

Дать почувствовать сопричастность к историческим событиям Родины. Способствовать развитию интереса учащихся к истории своей Родины, ее прошлому, ее настоящему. Поддерживать инициативу и творчество учащихся.

Воспитывать чувство уважения к людям, труженикам тыла, восстановившим разрушенные во время войны города и сёла. Воспитывать у учащихся уважительное отношение к нравственным ценностям своей Родины. Стимулировать у детей нравственные мотивы поведения. Укреплять связь поколений.

Воспитывать культуру дискуссии диалога. Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей и целями воспитательной работы с учащимися класса.

При подготовке к мероприятию учащиеся проявили активность, самостоятельность и инициативу. В классе был проведён конкурс стихов, посвящённый Великой Победе, учащиеся учили стихи, некоторые из них звучали на внеклассном мероприятии.

Данное внеклассное мероприятие имеет огромное нравственное, практическое значение в воспитании учащихся. Особенно важна эта тема для сближения и понимания разных поколений. Это очень важно в воспитании гражданственности, патриотизма. Самая кровопролитная война всех времён и народов закончилась 70 лет 2 назад, и мы не должны, не имеем права забывать о ней, о людях героях, которые ценой своей жизни спасли мир на земле, отстояли землю.

Серия классных часов на тему Великой Отечественной войны, проведённых в нашем классе будет напоминать детям об этом. Внеклассное мероприятие можно разделить на две части.

Первая это передача детям информации о годах войны, о борьбе советского народа с фашизмом. В ходе всего мероприятия звучали песни военных лет: В первой части внеклассного мероприятия учитель рассказал о начале войны, о городе Бресте, который принял на себя первый удар.

О том, как немецкое командование собиралось захватить небольшой городок и его крепость в первые часы войны. Но маленький гарнизон Брестской крепости сражался целый месяц. Солдаты гибли, но продолжали стоять на смерть.

Последний защитник был взят в плен в бессознательной состоянии на ой день войны. О силе духа советского человека. О подвигах героев, за которые Родина их наградила медалями и орденами. Учитель рассказал о подвигах Александра Матросова и Николая Гастелло. О тружениках тыла, которые вместо ушедших на войну отцов к заводским станкам становились их жёны, дети, старики.

Люди работали круглосуточно. Спали совсем немного, часто прямо у станка, на заводе. Они производили снаряды, самолёты, танки, артиллерийские орудия. Дети вместе с учителем прочитали стихотворения о Великой Отечественной войне, рассказали об основных событиях Великой Отечественной войны. Этот этап прошёл торжественно и трогательно.

В течение всего внеклассного мероприятия создавался комфортный психологический климат, дана каждому возможность реализовать себя в чтении стихов, в изготовлении оригами. Мероприятие соответствует общим воспитательным задачам и возрастным особенностям учащихся.

Поставленная цель и задачи в ходе подготовки и проведения внеклассного мероприятия были достигнуты. Работа в целом прошла содержательно, интересно и организованно. Проведённое мероприятие будет способствовать воспитанию патриотизма. Серия классных часов по данной знаменательной дате будет продолжена.

Анализ воспитательной работы за I полугодие.

Самоанализ внеклассного мероприятия "Праздник осени". Место и роль воспитательного мероприятия в системе воспитательной. Количественное соотношение произведений-образцов с особенностями восприятия данного. Классный час не входит в план воспитательной работы классного руководителя и является эпизодическим. Анализ воспитательного мероприятия может быть как.

Психологический Анализ Классного Часа Сочинения и курсовые работы

Анализ воспитательного мероприятия: Общие сведения 1. Название мероприятия. Дата проведения, класс: Организатор мероприятия:

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Курсы Комплексная оценка качества образования в ДОО в соответствии с ФГОС ДО (72 часа)

Познавательные -овладевать различными способами решения поставленной задачи. Внимание у школьников было устойчиво на протяжение всего классного часа.

Общие сведения об анализируемой форме внеурочной воспитательной работы.

Анализ воспитательного мероприятия классного часа I. Общие сведения 1. Дата проведения, класс: Форма проведения:

Самоанализ классного часа «Конфликты и пути их решения» (11 класс)

Постепенно учитель подвел ребят к постановке цели проводимого мероприятия. По мере перехода к основной части мероприятия, был использован документальный фильм, снятый усилиями учащихся. Схема анализа классного часа предполагает указание всех подручных средств и материалов, выбранных педагогом, а также обоснование целесообразности их выбора. Например, среди них может быть мультимедиапроектор, компьютер, фотографии, старые семейные альбомы.

ФИО классного руководителя: Чистякова Светлана Валерьевна.

Как провести анализ классного часа

Допустимый Мероприятие проводится в соответствии с планом работы класса школы. Но анализ предшествующей педагогической ситуации носит при этом поверхностный характер 3. Оптимальный В основе формулировки цели — анализ состояния коллектива, интересов и потребностей учащихся. Проведены наблюдения, анкетирование, беседы, сочинения, на основании которых сделаны выводы о необходимости данного мероприятия 3. Определить, какие задачи ставит педагог при осуществлении первого этапа воспитательного мероприятия, и каким образом решает их. Установить, соответствует ли данное мероприятие возрастным особенностям учащихся; уровню развития ученического коллектива, с которым оно проводится; насколько реально решение поставленных задач в данном коллективе; подготовлены ли учащиеся к восприятию воспитательных воздействий, предусматриваемых мероприятием, знают ли они о его цели, заинтересованы ли в его проведении. Использовать для анализа первого этапа наблюдение, анкетирование, беседы с классным руководителем, педагогом-организатором, воспитателем группы продленного дня, педагогом дополнительного образования и учащимися. Анкета для изучения интересов и мнений учащихся С какой целью проводится данное мероприятие?

Анализ внеклассного мероприятия "Вредные привычки"

Скачать Заказать печатный вариант Автор: Шарагина Анна Валериевна Аннотация. Ключевые слова: Психолого-педагогическое обоснование. В основной школе, в т. Подросток довольно серьезно может интересоваться техникой, искусством, психологией, философией и т. Этот интерес необходимо поощрять и подпитывать.

Тема воспитательного мероприятия, занятия, кто проводит. соотношение произведений-образцов с особенностями восприятия данного возраста.

Анализ внеклассного воспитательного мероприятия

Конфликты и пути их решения. Всякая ссора красна мировою. Педагогические цели.

Категории:

За мир на Земле! ГБОУ школа Класс: Классный руководитель:

Бланк анализ классного часа образец бланк анализ классного часа образец Бланк анализа классного часа образец. Биография на белорусском языке образец. Извиниться не просто, но это возможный метод прекратить конфликт. В анализе с психологом себя "Как бы в целую пьесу.

Цель и содержание мероприятия. Содержание классного часа соответствовало поставленным целям; наблюдалось сочетание соревнований и работы в малой группе; учащиеся проявляли познавательный интерес, так они принимали активное участие в обсуждении проблемных вопросов. Студентки использовали словесные интерактивная беседа, рассказ , наглядные демонстрация, иллюстрации , практические методы, соответствующие возрастным особенностям учащихся, уровню их интеллектуального и личностного развития.

Анализ подготовки мероприятия. Мероприятия, посвящённые теме здорового образа жизни всегда актуальны в обучении детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Любой современный ребёнок должен понять и усвоить ценность здоровья.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Анализ линии. Mellbet - пример заработка.
Комментарии 13
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Леокадия

    Военкоматы это пиздец просто как мне там угрожали тюрьмой и штрафом

  2. Лукерья

    Любого пидораса из правительства, которые принимают законы и проекты законов ПРОТИВ народа сразу в мусорный контейнер! По одному, чтоб другие учились.

  3. Казимира

    Разделяй и властвуй.слышали это все ну вспоминайте.разделяй и властвуй.класика.

  4. inarrosamp

    Державний герб Української Радянської Соціалістичної Республіки являє собою зображення серпа і молота, розміщених на щиті у променях сонця і в обрамленні колосся, з написом на стрічці: внизу вінка Українська РСР , на правому витку Пролетарии всех стран, соединяйтесь! і на лівому Пролетарі всіх країн, єднайтеся! . Над щитом між колоссям п'ятикутна зірка.»

  5. porasour

    А что перед мусорами надо отчитываться?

  6. Матвей

    На руках документы, вот в лицо тычешь «нет, приходите после обеда, ждите следователя, официального запроса, полнолуния».

  7. Василий

    Так я ничего не видел?

  8. Неонила

    Я отключился от центотопления. Поставил транзитные трубы отопления с подвала мимо своей квартиры. И поставил котел

  9. quarrerite

    Сложно как-то все.

  10. solenrio

    Нам на юр.факе преподаватели дают много информации которую я мог бы использовать при совершении преступления, из этого и выходит поговорка: то, что вы ещё на свободе, это наша недоработка . Так получается.

  11. Михей

    Вся суть заключалась в том, даже больше, все ожидания большинства владельцев дешёвых Евроблях были направлены на отсутствие какой-либо расстаможки. Так, што всё остальное не имеет смысла. А те автомобили, которые завезли знающие Люди, с относительным ценником, но всё равно дорогие. Уже давно растаможили их так, как надо. Так, што тем, кто стал, по своему желанию ЛОХом не сердчайте. Не зря в Одессе есть Привоз и Славный и Великий 7-й километр! Кстати по статистике, коренные Одесситы купили меньше всего Евроблях. А вот понаехавший колхоз, в очередной раз, доказал сам себе, што лучше всего работать у себя в Колхозе, чем на Евробляхе ехать в город таксовать!)))

  12. Панфил

    РФ это когда ты посмотрел стендап с шутками про власть и тебе в рекомендованных вылезает видео с названием Как вести себя на допросе?

  13. Дарья

    Уважаемые Алексей и Александр! Ваши рассуждения построены на законах формальной логики и они правильные. Но! В УК и УПК, к сожалению, нет основополагающих принципов логики, типа все изложенное в настоящем кодексе должно соответствовать законам логики и здравому смыслу . Поэтому гособвинение и суд творят что хотят в интерпретации норм права. От некоторых умозаключений судей просто мозг ломается. А что поделать. В силе как всегда древнейший принцип российского права под названием дышло .